學(xué)生書(shū)房風(fēng)水布局 孩子書(shū)房裝修風(fēng)水

學(xué)生書(shū)房風(fēng)水布局 孩子書(shū)房裝修風(fēng)水書(shū)房的環(huán)境影響著孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果。當(dāng)今，為了孩子的學(xué)業(yè)，許多父母不惜重本，為孩子請(qǐng)家教、買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品……為孩子操碎了心，卻終究也不見(jiàn)孩子的學(xué)業(yè)有點(diǎn)滴進(jìn)步。而有些孩子從來(lái)不許父母花太多勞力和心力其學(xué)習(xí)成績(jī)卻可在班里名列前茅，只因有個(gè)絕佳的書(shū)房風(fēng)水。想給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境嗎？還不趕緊隨易安居風(fēng)水來(lái)了解了解。學(xué)生書(shū)房風(fēng)水講究一、書(shū)房位置講究古往今來(lái)，文昌位的重要性已經(jīng)論得太多，家居空間布置時(shí)，這一點(diǎn)需要納入到考慮范圍內(nèi)，首先找出孩子的文昌位，尋找辦法為：排出孩子的命局，甲日主文昌位在家的東南巳方，乙日主的文昌位在午方，丙日主的文昌位在申方，丁日主的文昌位在酉方……以此類(lèi)推，就可知道孩子的文昌位在家的那個(gè)位置。順理成章的，孩子學(xué)習(xí)的空間或書(shū)房的位置就安置在這里。若不如是，需要在風(fēng)水上進(jìn)行布局，做移形換斗方好。二、書(shū)房空間講究不管書(shū)房安置在家的哪個(gè)方位，書(shū)房的光線需要盡可能多的采納自然光，書(shū)房的空氣需要每天更換流通，學(xué)習(xí)中，梟印和食傷是對(duì)立的統(tǒng)一，需要五行的流通輪換，方能不產(chǎn)生悖逆。三、書(shū)房相鄰講究書(shū)房不可與廁所和廚房一墻之隔或?qū)γ嫦嘁?，因?yàn)檫@兩場(chǎng)所都存在五行偏枯，與書(shū)房的流通有情相悖逆，長(zhǎng)期以往，必然帶來(lái)孩子成績(jī)下降，接受知識(shí)緩慢，并伴有相關(guān)身體不適反應(yīng)，若格局已成不好更改，需要進(jìn)行風(fēng)水布局的。四、書(shū)桌放置講究很多家庭，孩子的書(shū)桌都是靠墻擺放，孩子坐下后，面對(duì)白墻，苦思冥想或奮筆疾書(shū)，家長(zhǎng)視之心中甚喜。殊不知如此放置，長(zhǎng)期以往，必然造成孩子思源枯竭、自信不足、靈動(dòng)受阻、成績(jī)下滑。正確的放置為：小環(huán)境的文昌位上，孩子坐下后，背靠墻或固定的書(shū)櫥柜子，身前為書(shū)桌，面向整個(gè)房間。五、書(shū)桌擺設(shè)講究書(shū)桌的桌面上，盡量無(wú)太多雜物，包括書(shū)籍之類(lèi)的，越簡(jiǎn)單越好，學(xué)習(xí)用的臺(tái)燈，最好放于左前方，左手邊可放置一摞常用書(shū)籍，以保證青龍位的氣場(chǎng)充盈，切不可右手位堆放的物事高于左手位。如何生旺書(shū)房風(fēng)水一、書(shū)房文昌位作為開(kāi)啟智慧、凝神靜氣的重要所在，必須能夠占據(jù)良好的位置.許多人都深有感觸，那就是某些位置讀書(shū)寫(xiě)作，別樣耳聰目.有的位置卻感覺(jué)如坐針氈，家中如有讀書(shū)的小孩則特別明顯，這就是家居中文昌位的作用.“文昌”是天上二十作星宿之一，又稱文曲星，與人間關(guān)系密切，專司天下讀書(shū)人的功名利祿.書(shū)房風(fēng)水的核心內(nèi)容為文昌，據(jù)說(shuō)它“在天居牛星之上，在人間主登科及第”，所以人們想方設(shè)法將書(shū)房安置在居室的文昌位或?qū)?shū)桌擺放在室內(nèi)的文昌位，以達(dá)到“登科及第”的目的。文昌位是文昌星飛臨的方位每個(gè)房屋都有文昌位，利用文昌位是一種助緣。在風(fēng)水上有一個(gè)文昌位，能夠令人智慧提高、頭腦靈活，兒女們自然學(xué)習(xí)進(jìn)步，如果再融匯其他優(yōu)勢(shì)，成績(jī)便可能獨(dú)占鰲頭。所以，如果你能利用文昌位來(lái)合理布局書(shū)房，一段時(shí)間后，你也許會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：孩子變得更聰明了！而對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，日新月異的知識(shí)更新，確實(shí)令人目不暇接。雖說(shuō)是學(xué)到老用到老，但要想跟上時(shí)代的步伐，恐怕也是心有余而力不足 如果你想減輕一、下你的學(xué)習(xí)壓力，請(qǐng)布置好文昌房，相信能在一定程度上提高你的學(xué)習(xí)效率，拓展你的思路二、如何查找文昌位對(duì)于文昌位，不同流派有不同的觀點(diǎn)，下面作個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。1、在玄空風(fēng)水中，四綠是巽木，代表文曲星，職司祿位。一白是坎水，代表貪狼星，為官星之應(yīng)，主宰文章詞科。故有“一四同宮，準(zhǔn)發(fā)科名之顯”的論斷。比如七運(yùn)子山午向，從運(yùn)盤(pán)中我們可以看到，巽方和兌方都是一四同宮，都算是文昌位。不過(guò)需要注意的是，古今現(xiàn)已有所不同，古代讀書(shū)的目的是博取功名，以文科為主，最重文章詩(shī)賦，故重視一四，四一之組合。現(xiàn)代考試是綜合性、全素質(zhì)的檢驗(yàn)，文理并重，范圍之廣已非一四、四一所能涵蓋。根據(jù)《玄空秘旨》中“火曜連珠相值，青云路上自逍遙”以及“木見(jiàn)火而生聰明奇士”之論，我們可以得出這樣的結(jié)論，凡是山向挨星有一六、六一；三九、四九、九三、九四；六八、八六；四一、一四之組合的方位，均可作書(shū)房，若書(shū)房外又見(jiàn)遠(yuǎn)山秀峰、園池放光（不可逼近）、狀如筆架等景觀來(lái)和星氣呼應(yīng)，效必彰顯。2、流年文昌。流年文昌逐年改變，懂得紫白飛星的人，查看當(dāng)年的一白或四綠方即可，這兩個(gè)方位均可稱為文昌，但四綠在七運(yùn)中已成退氣，所以可能用一白方效果更佳。3、年命文昌。年命文昌的查法是按生年的天干起例的，即祿前四位是文昌，祿后四位是文曲。命理文昌位是最常用的文昌位，對(duì)人的作用是最大。年干 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸文昌 巳 午 申 酉 申 酉 亥 子 寅 卯文曲 亥 子 寅 卯 寅 卯 巳 午 申 酉4、八宅派的文昌。八宅派也有自己的文昌推斷方法，其起例很簡(jiǎn)單，一白坎水、二黑坤土、三碧震木、四綠巽木、六白乾金、七赤兌金、八白艮土、九紫離火，按山家之?dāng)?shù)入中，順飛九宮，則一白方及四綠方所到的方位就是文昌。比如坎宅：坎數(shù)屬一白，入中順飛，則一在中宮，四綠到艮宮，這兩個(gè)方位就是文昌位了。三、文昌位的應(yīng)用1、利用文昌位來(lái)布置書(shū)房，在文昌位放一灰色或藍(lán)色的地氈，書(shū)桌上可放一瓶水浸富貴竹，富貴竹的數(shù)目以一枝或四枝為佳。2、宅文昌對(duì)全家人都有作用，但影響力分散。年命文昌較有針對(duì)性，對(duì)個(gè)人較有助益。3、欲求催谷，即短期內(nèi)見(jiàn)效者，可將書(shū)桌放到流年文昌位上。

流年文昌位可到易安居風(fēng)水網(wǎng)查詢。4、如果因家居條件的限制，無(wú)法將書(shū)臺(tái)擺放到文昌位，可用風(fēng)水用品來(lái)催吉。比如，在文昌位擺放“淘運(yùn)閣文昌錦囊”，同樣可以催助學(xué)業(yè)，有時(shí)甚至效果更佳。5、擇日在文昌位擺放“淘運(yùn)閣三元及第”，亦可催助學(xué)業(yè)，使人學(xué)有所成。這個(gè)作法與孔子的傳說(shuō)有關(guān)。相傳孔母夢(mèng)瑞獸口吐寶物而夢(mèng)醒胎動(dòng)，從而生下孔子。文獸可用“淘運(yùn)閣文昌塔”代替。書(shū)房風(fēng)水禁忌1、如果家中有空間做一間書(shū)房，那最好不過(guò)的了。如果沒(méi)有書(shū)房，而居室面積夠大的話，我們最好也能單獨(dú)開(kāi)辟出一塊空間作為書(shū)房，并合理的與其他空間區(qū)分開(kāi)來(lái)，做到互不影響。獨(dú)立的書(shū)房在布置的時(shí)候一定要充分體現(xiàn)主人的個(gè)性和內(nèi)涵2、按照一般人的思維說(shuō)，書(shū)桌就應(yīng)該擺放在光線充足、空氣清新的地方。但是從風(fēng)水角度來(lái)講，書(shū)桌其實(shí)是宜放置在屋角的，這樣桌前就有一個(gè)比較寬闊的空間，能讓人胸襟開(kāi)闊。3、書(shū)房不可以設(shè)置于主臥室內(nèi)部，以免犯胎神之位。將書(shū)房設(shè)置于主臥室內(nèi)，會(huì)造成看書(shū)和休息、睡眠錯(cuò)位，功能區(qū)分不明顯，將使書(shū)房不能很好地發(fā)揮作用。另外，如果有深夜看書(shū)工作的情況，也會(huì)影響別人的睡眠。4、首先在風(fēng)水學(xué)中，人是不宜背門(mén)而坐。門(mén)是氣口，會(huì)納入清新的氣，同時(shí)也會(huì)納入濁氣。如果人背門(mén)而坐，座后沒(méi)有依托，空蕩蕩一片，會(huì)使人缺乏安全感，總感覺(jué)背后會(huì)受襲擊一樣，同時(shí)也會(huì)有一種背后受風(fēng)寒的感覺(jué)。另外，經(jīng)常背門(mén)而坐，會(huì)陷入擔(dān)心來(lái)自背后不測(cè)的緊張狀態(tài)之中，很不利于學(xué)習(xí)和工作。傳統(tǒng)居住風(fēng)水習(xí)俗是講究“書(shū)桌坐吉，書(shū)柜坐兇”，就是將書(shū)柜擺放在吉利的方位，而書(shū)柜則剛好相反，可以將其擺在不吉利的方位。5、書(shū)房是家庭環(huán)境的一部分，它要與其他居室融為一體，透露出濃濃的生活氣息。不規(guī)則的房間會(huì)產(chǎn)生煞氣，給人造成心理上的壓制感。而書(shū)房作為辦公和學(xué)習(xí)的空間，是要讓人在輕松自如的氣氛中更投入地工作和學(xué)習(xí)，更要能自由地休息的，所以不規(guī)則的房間盡量不要做書(shū)房6、橫梁壓頂是一大忌，書(shū)桌和座椅也不能位于橫梁下方。否則，會(huì)令人有被壓迫的感覺(jué)，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)和工作。同時(shí)，家人的官運(yùn)和財(cái)運(yùn)也會(huì)受到影響，特別對(duì)從政人士的仕途影響較大。如實(shí)在無(wú)法避免，可設(shè)計(jì)假天花將之擋住。7、書(shū)桌忌設(shè)在書(shū)房的中央，此為四方無(wú)靠，孤立無(wú)援的格局，無(wú)論精神，學(xué)業(yè)，事業(yè)都受影響。8、書(shū)桌不要正對(duì)窗戶，這樣會(huì)給人一種“望空”的感覺(jué)。書(shū)桌正對(duì)窗戶，人便容易被窗外的景物吸引，或被外面的事物干擾而分神，難以專心致志地學(xué)習(xí)。這對(duì)需要安心學(xué)習(xí)的人來(lái)講，影響很大。因此，為了提高工作和學(xué)習(xí)的效率，擺放書(shū)桌時(shí)應(yīng)該避免把書(shū)桌正對(duì)窗戶，如果無(wú)法避免，就要擺放在離窗戶稍偏一點(diǎn)的位置。